08 января
Сегодня в гимназии прошла интеллектуальная игра "Что? Где? Когда" среди учащихся 5-11 классов и праздничная игра "Новогодний переполох" в 8 "б" классе, а для страшеклассников проходили дополнительные занятия
06 января
Сегодня в гимназии в гимназии прошла новогодняя викторина в 4 "а" классе и дополнительные занятия для старшеклассников по географии и английскому языку
05 января
ВНИМАНИЕ! Мероприятия, запланированные на 05 января по техническим причинам перенесены на 08 января
04 января
Сегодняшний день в гимназии прошел очень активно: 5 "а" и 5 "б" классы посетили развлекательный центр "Династия", ребята 4 - 7 классов занимались спортивным туризмом, а у старшеклассников были дополнтельные занятия по истории и обществознанию
03 января
Сегодня у нас проходила мастерская Деда Мороза в 1 "а" классе, в 8 "б" был классный час "Путешествие по новогодней планете", тренировки по баскетболу и дополнительные занятия для старшеклассников по биологии
02 января
2 января в гимназии проходила виртуальная экскурсия в 6 "в" классе и тренинг на сплочение коллектива под руководством педагога-психолога И.Г. Десятовой
30 декабря
Сегодняшний день в гимназии также прошел активно: во 2 "б" прошла мастерская Деда Мороза, в 8 "а" и 11 "а" классах прошли предновогодние классные часы, 6 "а" побывал в музее шоколада в г.Краснодара, 7 "а" погулял в парке, у старшеклассников были дополнительные занятия по подготовке к экзаменам, а у 5-6 классов прошли соревнования по спортивному туризму
28 декабря
Первый день каникул в гимназии выдался очень насыщенным: 3 "а", 5 "а" и 5 "б" классы посетили с экскурсионной поездкой г.Майкоп, 1 "б" повеселился в парке "Юность", 3 "б", 7 "а" и 7 "б" посетили кинотеатр "Юбилейный", а 6 "в" класс принял участие в трениге на сплочение коллектива под руководством педагога-психолога И.Г. Десятовой
В 2024-2025 учебном году зимние каникулы проходят с 29 декабря 2024 г. по 08 января 2025 г.
План воспитательных мероприятий в период зимних каникул
График дополнительных занятий в период зимних каникул 
Главная обязанность родителей — обеспечить безопасность детей. Школа должна им напоминать, что в период каникул вся ответственность за сохранность жизни школьников, особенно подростков, ложится на плечи их родителей.
Как правило, первоклассники ещё находятся под наблюдением старших, но все остальные возрастные звенья чаще всего остаются без присмотра, особенно во время школьных каникул. Поэтому не будет лишним чаще разговаривать с детьми и напоминать им самые элементарные правила поведения, от которых зависит безопасность их жизни.
Каникулы – самое свободное, но опасное время для детей, так как они чаще всего длительно остаются без надзора родителей.
Поэтому нужно усмотреть некоторые меры предосторожности во избежание неприятностей в отношении детей:
-
Для предотвращения какой-либо опасности ребёнок, столкнувшись с сомнительной ситуацией, должен позвонить по телефону родителям, которые всегда должны быть доступны, на связи.
-
Ребёнок школьного возраста, собираясь выйти из дома, должен спросить разрешения у родителей.
-
Родители должны быть в доверительных отношениях с ребёнком-подростком, чтобы понимать его. Желательно, чтобы ребёнок доверял родителям свои проблемы, зная, что от него не отмахнутся, не проигнорируют.
-
Отец или мать должны всегда знать, хотя бы в общих чертах, где находится их подрастающее дитя в данный момент.
-
Нужно помнить, что ребёнок копирует своих родителей, которые должны влиять своим примером. То есть, если ребенок сталкивается с запретом родителей, но видит, что один из них сам делает это, убеждения окажутся тщетными, и ребёнок может оказаться в неприятной истории.
-
Каникулы не только приносят радость детям, но и доставляют дополнительную работу для их родителей.
Поэтому родителям нужно рассказывать детям о простых правилах безопасности для разных жизненных ситуаций и учить, как в них себя вести. Это защитит ребят от глупостей и их последствий.
Родители – это самые заинтересованные в защищённости своих детей люди. Необходимо быть осведомленными о том, где находятся их дети и что делают. А также чаще напоминать им о неукоснительном выполнении простых правил поведения.
